20.05.2023
Türkmen dili sapagynda sözleriň gurluş taýdan bölünişini öwretmek
20.05.2023
Zähmet terbiýesiniň ähmiýeti
16.05.2023
Akyldar şahyryň döredijiligini öwretmek
16.05.2023
Bedenterbiýe sapagynyň ähmiýeti
12.05.2023
Çagalarda ýagşy gylyk-häsiýetleri terbiýelemek
09.05.2023
Dünýä dillerini öwrenmekde innowasion tehnologiýalar
05.05.2023
Başlangyç synp okuwçylaryna iňlis dilini öwretmegiň usullary
05.05.2023
Sapakda döwrebap tehnologiýalardan peýdalanmak
01.05.2023
Halk pedagogikasyna garaýyş
27.04.2023
Magtymguly Pyragynyň döredijiligini öwretmek
27.04.2023
Ýazuw endiklerini kämilleşdirmekde sözlük diktantlarynyň ähmiýeti
22.04.2023
Ata-ene perzent üçin görelde
18.04.2023
Sapagy täsirli guramak
12.04.2023
Çaga terbiýesinde möhüm ugurlar
11.04.2023
Bilim-terbiýeçilik işinde sagdyn durmuş ýörelgeleri
11.04.2023
Okuwçylaryñ syýasy sowatlylygyny ösdürmek
10.04.2023
Ikinji mugallym
05.04.2023
Başlangyç synplarda sypatlary öwretmek
05.04.2023
Başlangyç synp okuwçylaryna asyl sözleri öwretmek
05.04.2023
Matematikada sanlary bölmegiň usullary
03.04.2023
Taryh we jemgyýeti öwreniş dersleri okadylanda audio we wideo ýazgylaryndan peýdalanmak
03.04.2023
Usuly gollanmalaryň we esbaplaryň ähmiýeti
30.03.2023
Çagalar bagynda oýun usullaryndan peýdalanmak
30.03.2023
Daşary ýurt dillerini öwretmek
29.03.2023
Çyzgynyň taryhy
28.03.2023
Pedagogika we teatr sungaty
24.03.2023
Çagalarda sungata söýgi döretmegiň ähmiýeti
20.03.2023
Söz gory çaganyň ýaş aýratynlygyna laýyk gelýärmi?
17.03.2023
Okuwçylarda tebigata söýgini terbiýelemek
15.03.2023
Kitap okamagyň edebi
15.03.2023
Okuwçylara şöhratly taryhymyzy öwretmek
11.03.2023
Çaga terbiýesi — röwşen geljegiň binýady
08.03.2023
Çagalar baglarynda Halkara zenanlar gününiň guralyşy
05.03.2023
Zähmet―ömürleriň manysy
28.02.2023
Okuwçylaryň iňlis dilinde sözleýşini kämilleşdirmek
25.02.2023
Asylly käriñ eýeleri
25.02.2023
Çagalaryň sowatlylygyny ösdürmekde tapmaçalaryň ähmiýeti
21.02.2023
Okuwçylara has atlary öwretmek
21.02.2023
Çeper edebiýatyň ähmiýeti
12.02.2023
Göwnaçma çäresi näme?
09.02.2023
Çagalara Ene dilini öwretmek
09.02.2023
Körpelerde hasaplama endiklerini kemala getirmek
08.02.2023
Başlangyç synplarda iňlis dilini öwretmegiň usullary
08.02.2023
Edebiýat sapagynda edebi eserleri okatmak
05.02.2023
Mugallymyň özbaşdak bilim almagy we onuň ähmiýeti
03.02.2023
Çagalarda tebigata söýgi döretmegiň usulyýeti
27.01.2023
Çagalar bagy bilen mekdep işiniň arabaglanyşygy
27.01.2023
Kämilleşmek pedagoglar üçin baş ýörelgedir
26.01.2023
Başlangyç synplarda oýunlardan peýdalanmak
25.01.2023
“Oýlanma”
24.01.2023
Diller — dostluk köprüsi
24.01.2023
Çagany hemmetaraplaýyn ösdürmegiň oýun mekdebi
24.01.2023
Mugallymdan edilýän pedagogiki talaplar
20.01.2023
Bilim-terbiýeçilik işinde ekran eserleriniň ähmiýeti
19.01.2023
Terbiýe hem pedagogik düşünjedir
19.01.2023
Sapagyň täsirliligini artdyrmak
15.01.2023
Andragogika näme? Siziň mugallymyňyz pedagogmy ýa-da andragog?!
09.01.2023
Başlangyç synplarda iňlis dili sapaklarynda dil gurşawyny döretmegiň usullary
08.01.2023
Edebiýat dersini okatmak, onda ritorik baglanşyk
07.01.2023
Sapaklarda işjeň usullardan peýdalanmak
07.01.2023
Iňlis dili sapaklarynda görkezme esbaplaryň ähmiýeti
03.01.2023
Başlangyç synplarda iňlis dilini öwretmekde audio-görkezme...
03.01.2023
Bilimli ýaşlar — geljegimiz!
03.01.2023
"...Her kimsäni Hydyr bil!"
03.01.2023
Yhlasdan gözbaşly üstünlik